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沈阳市区中小学教育机构大全|六年级语文写作指导咨询朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。

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沈阳市区中小学教育机构大全|六年级语文写作指导咨询我们应该怎么样学习语文呢？

一、背书

  教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。

  1、“三抓”背诵法

  三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来；抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段。

  2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。

  3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。

  4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破。

  二、“说”书

  不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆。复述的方式有以下几种：

  1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述。

  2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述。

  3、创造性复述，可以变换人称复述，续编故事复述。颠倒顺序复述。沈阳市区中小学教育机构大全|六年级语文写作指导咨询

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