| 详细介绍：
学校课堂管理平台的具体功能需求方案
功能需求主要是和校方商议具体的细节之后，按照校园的要求我方需求人员就实现软件的相关具体功能而做的工作。本文以学校课堂综合管理平台为主。课程综合管理系统涉及的模块主要有四大块，相关模块的功能也比较多，下面先对各类用户进行用例分析，然后根据用例分析具体的平台功能需求。
用例分析
对用户需求具体分析，在课程综合管理平台的需求中，课题组也一直在征集实际操作者的各种细节需求，在边开发边改进的过程中，收到了很多宝贵的需求建议， 对该平台用例进行分析后可以明确的知道，本平台主要实现教师用户、学生用户、学院管理用户、教务部门用户四个对象人群的功能，教师用户主要有(导入资料、批改作业、导出资料功能)，学生用户主要有(课程自学、提交作业、查看成绩功能)，学院管理用户主要有(管理课程、课程评价功能)，教务管理用户主要有(课程评价、课程推优功能)，每个功能各自拥有若干个子功能，具体内容如图
接下来，将对具体的功能进行详细的阐述，涉及到重要子功能的也一并进行详细
的解释说明。
教师用户模块
该部分主要实现三个功能，分别是“导入资料”、“批改作业”和“导出资料”，其他还有很多附属的功能，比如上课签到、设置精品作业等。
1导入资料
在教师用户模块中，教师需要在课程开设前准备大量的资料，比如：课程大纲、
课程教学设计、课程自学视频录制、班级信息、按照实例项目分解法布置相关的作业等，这些大量的信息都要由教师在课程开始前进行导入，包括每次作业以及考试的具体占总成的比重都要有明确的设置，同时由于该平台中涉及到签到得分，导入班级信息后，教师可以集中点名，也可以学生自主签到，教师在导入资料应该注意各类资料的文件大小，在平台中都有严格的限制，比如制作的自学视频目前平台只支持 swf和 wmv 格式，文件大小必须小于 100M，在导入后，平台提供修改功能，可以及时对纠正错误或者更新内容。
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